Archives de Simpolitique

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Henri Lefèvre : Tout à fait, nos deux pays auraient beaucoup à gagner si ils se connaissaient mieux. Des partenariats entre nos musées voir la création d'un musée dédié à la culture de votre pays en Franconie et réciproquement chez vous peut également être une option. Les voyages culturels pour les élèves intéressés, pouvant également être additionnés à des voyages linguistiques sont aussi une possibilité à étudier.

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Riu Ricardo Luilk, Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères</center>


Riu Ricardo Luilk
Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères
"-C'est une riche idée, que nous partageons déjà avec de nombreux pays. Le Commissariat à l'éducation allié au miens, pourra à terme définir les modalités de ces possibilités, car il est je pense inutile de s'étaler sur ces sujets secondaires.
Nous sommes donc d'accord sur une mise en relation de nos musées et Galeries d'Art, ainsi qu'entre les systèmes scolaire, non dans un but coopératif, mais culturel uniquement ?

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Henri Lefèvre : Oh pour l'instant culturel, mais la suite de cette conversation pourrait également rendre notre but plus coopératif. Que seriez vous près à accepter comme coopération? De notre côté nous sommes ouverts à toutes coopération avec un pays comme le votre.

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Riu Ricardo Luilk, Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères</center>


Riu Ricardo Luilk
Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères
"- Vu que nous venons de l'évoquer, une coopération scolaire pourrait peut-être voir le jour entre nos pays, selon vos besoins surtout.
L'enseignement du Fiémancais ( Francais de simpo ) est déjà assuré en tant que langue secondaire possible à partir du cycle secondaire, mais peut-être que le Latin et l'Espagnol pourraient être plus enseignés dans les votres ?

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Henri Lefèvre : Oui en effet ce serait une bonne chose. Je tiens à souligner que notre population est germanophone à environ 30% ainsi si certains de vos élèves veulent apprendre cette langue nous pouvons aussi coopérer sur cet autre apprentissage.

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Riu Ricardo Luilk, Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères</center>


Riu Ricardo Luilk
Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères
"- Tout comme le fiémancais, le Germanique Allemand est enseigné dans nos lycées.
Suite à divers accords avec le Saint Empire, le venue de professeurs Schlessiens permet cet enseignement de grande qualité. Mais nous vous remercions de cette proposition.

Si j'osais m'aventurer sur ce terrain, peut-être pouvons nous vous apporter notre concours dans l'établissements des enseignements inculqués à vos enfants.
En effet, le système éducatif de l'Empire s'est inspiré des meilleurs unités d'enseignement Pelabssiennes et Wapongaise, ainsi que plus récemment du Raksasa.
Le Thorval et le Saint-Empire participent également à cette coopération éducative.

Peut-être pourrions-nous vous apporter une aide pour hausser le niveau d'enseignement de vos enfants, adolescents, jeunes adultes, travailleurs, chercheurs et autres ?

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Henri Lefèvre Cela peut être intéressant, en quoi consiste cette coopération éducative?

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Riu Ricardo Luilk, Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères</center>


Riu Ricardo Luilk
Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères
"- Notre Commissaire à l'éducation vous en parlerais mieux que moi-même cependant cette coopération éducative aurait pour but de rehausser le niveau d'études en renforçant le tronc commun des savoirs essentiel, afin que vos élèves sortant du cycle scolaire à l'âge pré-adulte soient prêt a affronter le monde et puisse être libres de choisir efficacement leur voie que ce soit en Franconie ou à l'Etranger.

Cette coopération servirait à l'établissement éventuel de nouveaux rythmes scolaires plus adaptés aux cycles d'apprentissage des enfants et adolescents pour optimiser leur éducation.

Ce sont là quelques exemples bien sûr, la coopération pourrait aller plus loin, comme la formation de vos professeurs.

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Henri Lefèvre : Cela mérite d'être étudié. Je pense que oui notre pays pourrais se joindre à vous pour "tester" ce projet. Mais c'est en effet une idée qui me séduit bien. Pour la formation de nos professeurs, nous verrons mais cela peut être une expérience intéressante pour ceux qui le souhaitent. Pendant que j'y pense, je vous proposerais bien la signature de quelques traités pour poser les base de la relation entre nos deux pays.


[quote]<center>Traité de Reconnaissance mutuelle</center>

- La République de Franconie reconnait l'Empire du Khaldidan comme un Etat souverain.
- La République de Franconie reconnait le régime actuel de l'Empire du Khaldidan comme légitime.
- La République de Franconie reconnait le Gouvernement actuel de l'Empire du Khaldidan comme légitime
- l'Empire du Khaldidan reconnait la République de Franconie comme un Etat souverain.
- l'Empire du Khaldidan reconnait le régime actuel de la République de Franconie comme légitime.
- l'Empire du Khaldidan reconnait le Gouvernement actuel de la République de Franconie comme légitime.

Signatures des représentants de la République de Franconie et de l'Empire du Khaldidan:[/quote]

[quote]<center>Traité de Non Agression</center>

- La République de Franconie s'engage à ne pas nuire à l'Empire du Khaldidan et à ses intérêts.
- l'Empire du Khaldidan s'engage à ne pas nuire à la République de Franconie et à ses intérêts.

Signatures des représentants de la République de Franconie et de l'Empire du Khaldidan :
[/quote]

[quote]<center>Traité de non ingérence
</center>
- La République de Franconie s'engage à ne pas ingérer dans la politique intérieur de l'Empire du Khaldidan
- l'Empire du Khaldidan s'engage à ne pas ingérer dans la politique intérieur de la République de Franconie.

Signatures des représentants de la République de Franconie et de l'Empire du Khaldidan :[/quote]

C'est la partie ennuyeuse de la rencontre mais il faut bien passer par là ! Maintenant je vous propose un choix : soit nous continuons dans le volet culturel soit nous passons à l'économique. Que préférez vous?

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Riu Ricardo Luilk, Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères</center>


Riu Ricardo Luilk
Commissaire Impérial aux Affaires Etrangères
"- Je crains que si nous signons le traité de non-ingérence nous ne pourrons conclure d'accords sur une réforme possible de vos institutions scolaires, ne le pensez-vous pas ? D'autant qu'il s'agit là de l'une de nos propositions.