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Posté : jeu. mars 16, 2017 9:08 pm
par Ragne
[lugra]Merci de votre précieuse correction jeune homme, je n'ai pas de formation littéraire et il m'arrive de me perdre dans les dates.[/lugra]
Posté : jeu. mars 16, 2017 9:27 pm
par Hobbes
Annushka de Tcherniakhovski, jeune étudiante soverove en anthropologie, se leva droite comme un i, comme il est de coutume dans son pays quand un étudiant interroge son professeur.
La jeune fille du Comte soverov de Tcherniakhovski garda son air sérieux et impassible en posant sa question:
[center][img]http://image.noelshack.com/fichiers/2016/02/1452701606-r73e5nx.jpg[/img][/center]
Monsieur, j'aurais deux questions à vous poser.
Je crois savoir que le QI évolue dans le temps, l'âge étant notamment un facteur favorable à son augmentation. Il y a également d'autres facteurs qui peuvent participer à sa baisse comme une mauvaise hygiène de vie, la consommation d'alcools, de substances psychotropes,... De plus, lorsque ces tests ont lieu: la fatigue peut également affecté de façon conséquente le résultat. Ma question est donc de savoir si il est possible de repasser ces tests et si oui, le résultat permet-il une élévation ou une chute sociale de l'individu?
Ma deuxième question est liée à la première car concernant ces tests de QI. Je voudrais savoir quelle a été la raison de leur existence. Pourquoi ont-ils été mis en place? Quelle a été le déroulement historique?
Posté : jeu. mars 16, 2017 10:05 pm
par Ragne
[center][img]https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRvCzpyNytg32Ii2sfPet2hvzNLhmUq9xnZHrLN6abweI3JnUXi[/img][/center]
[lugra]Ces questions sont pertinente et je vais tenter d'y répondre au mieux.
Les test sont censé définir un QI disons représentatif à 23 ans. Les évolutions naturelles qui le suivent seraient, selon les chercheurs, négligeable. Pour ce qui est du sabotage personnelles, c'est généralement assez évidement et les individus sont reclassé en Epsylon le temps que leur chute sociale s'achève. Ils peuvent sous couvert de bonne conduite repasser des tests de QI. Néanmoins, nous essayons de limiter un maximum ces chutes sociales par un accompagnement psychologique en cas de coup du sort.
Pour ce qui est de l'histoire, c'est lié au traumatisme coloniale par l'Amarantie. Tuhinga s'est rendu compte de son retard intellectuel et a choisi d'optimiser sa société pour rattraper la course intellectuelle. Puis, les technologie et savoir aidant, les capacités ont pus être mieux définis et le gouvernement a fait voter ce découpage sociétale. Il a amener notre pays dans une sorte de guerre civile larvée qui s'est achevé par les massacres de Kapahaka. Depuis, la tension s'est relâché.[/lugra]
Posté : jeu. mars 16, 2017 11:30 pm
par Sir_Ulric
[ont][/ont]
[center][ont]M. Han Zongren, disciple issu de l'Uhmali[/ont][/center]
[ont]Intrigué, Zongren voulut intercéder, mais d'autres camarades se précipitèrent avant. Donc, l'Uhmanéen patienta poliment pendant toute la durée de leur prestation. Il en profita, par ailleurs, pour mûrement étayer, au gré de son savoir, les propos exposés par ses collègues et les points élucidés par l'instituteur. Ce qui l'amena à se prononcer en réajustant son discours lorsqu'une opportunité se présenta :
- Professeur ! Si ça vous convient, j'ai d'autres questionnements à vous exposer. D'après vos explications, votre société trie les citoyens selon leurs capacités de raisonnement. Or, vous imposez en ce sens à vos semblables une pression importante. Y a-t-il beaucoup de dépressifs et de gens qui succombent à des difficultés traumatiques ? Si tel est le cas, que faites-vous avec ces personnes improductives, car si ma question concernait les victimes de stress, il y a aussi les individus handicapés physiquement et psychologiquement ?
[/ont]
Posté : ven. mars 17, 2017 8:44 am
par Ragne
[center][img]https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRvCzpyNytg32Ii2sfPet2hvzNLhmUq9xnZHrLN6abweI3JnUXi[/img][/center]
Amusé par le jeu de politesse de l'Uhmanéen, Homai le salua avant de répondre.
[lugra] Je ne peux qu'apprécier votre étiquette et votre diligence à vous enquérir de la santé de nos compatriotes monsieur Zongren.
La question est assez intéressante et notre politique n'est pas d'imposer une pression sans fin à nos citoyens. L'humeur, j'espère que vous avez pu le constater dehors, est à l'entraide et l'écoute. Il n'est pas rare d'échanger sur nos sujets d'études sans juger ou présumer de la qualité d'un travail. Aussi, il n'y a pas tant d'angoisse national. Nous essayons de rendre la vie de nos concitoyens parmi les plus agréables qui soit. Les deux premières années de chaque cursus étant consacré à l'étiquette et à une gestion de la colère afin de créer un cadre qui supprime toute agressivité.
Cependant, lorsque quelqu'un sombre dans une tristesse chronique, faite d'angoisse, nous tentons de le soigner. Comme je l'ai dit en amont, ce n'est qu'en cas de sabordage volontaire que nous "dégradons" celui qui choisit son fardeau. Pour les étudiants originaire de province communistes, c'est probablement l'assertion la plus libéral que vous ayez jamais entendu.[/lugra]
Homai rit franchement, particulièrement amusé à l'idée que certain de ses étudiants en face soit outré par ses propos, de toute façon, sa décision était prise et son attitude n'aurait plus de conséquence.
[lugra]Dans le cas de traumatisme physique ou psychique, les malades sont en général envoyé vers Mohio où se trouve l'université de médecine la plus performante du pays où chaque cours pratique s'ingénu à tenter de soigner avec audace et innovation leur maladie. Nous avons ainsi certains paraplégique qui ont vu des exosquelette tenter de leur être greffé, avec des signes encourageant pour réussir à l'améliorer.
Bien sur les sujets sont tous volontaire et entre permettre à la médecine d'avancer où une vie d'infirmité, le choix est déjà biaisé dès son énonciation. [/lugra]
Posté : ven. mars 17, 2017 3:02 pm
par Ragne
[center][url=http://zupimages.net/viewer.php?id=17/11/gcp6.jpg][img]http://zupimages.net/up/17/11/gcp6.jpg[/img][/url][/center]
[draco]Bonjour à tous, je m'appelle Léonie et je remplace Homai qui a accepté un poste en UNICS. Aussi, je sais globalement ce que vous avez vu avec lui. Si d'aventure vous avez des questions n'hésitez pas, j'y répondrais diligemment.[/draco]
Léonie couvrit la salle du regard avec bienveillance. C'était une Béta, habitué des lobbies nationaux, donner cours lui offrait un vent de fraicheur.
[draco] Aujourd'hui, nous allons aborder l'essence de Tuhinga, sa sève la plus intime et la raison de votre visite. Nous allons parler des universités. Le pays en compte actuellement quarante deux. Mais ce serait une perte de temps que de les énumerer toutes, nous allons donc nous attarder sur les plus plus célèbres.
Si le classement des universités n'est pas encore sorti, mais on va se baser sur l'ancien qui dispose, dans les 20 premières place, six universités tuhingienne. Aussi, présentons les :[/draco]
A ses mots, elle lança un vidéo projeteurs qui s'illumina lentement.
[center][url=http://zupimages.net/viewer.php?id=17/11/uszs.jpg][img]http://zupimages.net/up/17/11/uszs.jpg[/img][/url][/center]
[ve][center]Le MIT: Maramarama: institut de technologie [/center][/ve]
[draco] Le MIT est un institut de recherche et une université Tuhingienne, spécialisée dans les domaines de la science et de la technologie. Située à Maramarama, à proximité immédiate de Toa, au sud de Tuhinga, elle est souvent considéréeà notre époque comme une des meilleures universités mondiales en sciences et en technologie. Le cursus le plus suivi est celui d'ingénieur, avec 2 000 étudiants, puis celui des sciences, près de 1500.
Ce qui caractérise le MIT est sa proximité avec le monde industriel et sa très forte implication dans la recherche scientifique et technologique, à laquelle les étudiants participent dès leur première année de cursus. Cependant,on trouve également un département d'architecture, d'urbanisme, de génie civil, d'informatique, de mécanique, de sciences fondamental...
L'institut de recherche aussi exploite aujourd'hui les ondes, la fibre optique, des nouveaux métaux, des supraconducteurs... C'est une université de science dur et appliqué. Elle est particulièrement prisé des étudiants étrangers, avec 33% de ces 15 000 étudiants originaire d'autres pays. Elle était 3ème du dernier classement de l'Observatoire de Toa qui ne saurait tarder à sortir pour le nouveau.
On compte de grand professeur là bas, le professeur Charon notamment.[/draco]
[center][url=http://zupimages.net/viewer.php?id=17/11/6bux.jpg][img]http://zupimages.net/up/17/11/6bux.jpg[/img][/url][/center]
[ve][center]Le Camp Bridge [/center][/ve]
[draco]Le Camp Bridge est le rêve des philosophes. C'est l'alliage absolu entre le corps et l'esprit. Et il est, à ce titre, dévolu aux militaires et aux sportifs.
L'art tactique y est enseigné avec une rigueur de chaque instant. Les étudiants qui en sortent sont de véritables armes sur pattes, capable de comprendre n'importe quel armement, d'analyser n'importe quelle situations en un regard. Tout y fonctionne par système de privations et de récompense. Quelqu'un qui glane des places, qui gagne un championnat d'échecs, ou fait un nouveau record dans un parcours tactique aura ainsi une permission de sortie ainsi qu'une bouteille d'alcool. Au contraire, quelqu'un qui relâche de l'attention se fera réduit au riz et aura accès à des cours supplémentaire. La discipline y est à l'honneur sans pour autant broyer les esprits.
Certaines promotions ont dans le passé fait leur preuves sur le terrains dans des conflits. Bridge, c'est un honneur, n'importe quelle armée vous fera officier supérieur si vous sortez de cette école.
De brillants généraux, capables -où coupable selon vos point de vues- des plus grands exploits en son sortie. Pour plus de détails, je vous laisse comparer vos b... histoires nationales si vous le souhaitez.[/draco]
[center][url=http://zupimages.net/viewer.php?id=17/11/zim4.jpg][img]http://zupimages.net/up/17/11/zim4.jpg[/img][/url][/center]
[ve][center]L'Observatoire de Toa [/center][/ve]
[draco]Toa, le trésor des statisticiens, des sociologues, historiens, linguistes... L'observatoire de Toa est la référence mondiales des sciences humaines. C'est ici que furent formé certains des plus grands dirigeants de la planètes. Avec presque 55 000 étudiants, dont 25% étrangers, c'est la seconde plus grande université du pays. Vous pourrez y trouver des études sur presque tout, et si vous ne trouvez pas ce que vous cherchez, il vous suffira de le créer.
C'est l'observatoire de Toa qui publie la liste des plus grandes université du monde. Il accueille également la place boursière du pays où les apprentis économistes peuvent faire leur armes. [/draco]
[center][url=http://zupimages.net/viewer.php?id=17/11/w9mq.jpg][img]http://zupimages.net/up/17/11/w9mq.jpg[/img][/url][/center]
[ve][center]L'école polytechnique de Korero [/center][/ve]
[draco]L'école polytechnique de Korero est le pendant du MIT pour les sciences dur plus fondamentales. Chimistes, physiciens, astronomes. C'est ici que vous apprendreez à fabriquer une bombe dans la cuisine de votre grand mère et à calculer la rotation des étoiles ainsi que la probabilité du cri de Chewbacca.
Les X comptent 30 000 étudiants, et s'ouvre enfin cette année aux pays étrangers, c'est donc 15% des places qui leur sont alloué.
Elle est 10ème au dernier classement de Toa. [/draco]
[center][url=http://zupimages.net/viewer.php?id=17/11/1o8j.jpg][img]http://zupimages.net/up/17/11/1o8j.jpg[/img][/url][/center]
[ve][center]L'école appliqué de médecine de Mohio [/center][/ve]
[draco]
Si l'école de médecine de Mohio est la meilleure du monde c'est pour une raison simple : Les epsylons. Pour une raison que l'observatoire de Toa n'a jamais su expliquer, c'est la ville où la criminalité est la plus épouvantable de Tuhinga dans les ghettos Epsylons. Aussi, les futurs médecins militaires pourront facilement exercer dans l'urgence sur des blessés par balle.
Ensuite, c'est également là où sont déplacer tous les grands malades du pays qui sont en général volontaire pour subir des traitements expérimentaux. Les partenariats avec le MIT proches souhaitent former rapidement un nouveau type de métier: l'ingénieur médicale, qui saura pallier par la technologie les défaillances corporelles.
Mohio, c'est 90 000 étudiants, et les cursus dont vous rêvez avec l'équipements que vous ne pouvez même pas imaginer.[/draco]
[center][url=http://zupimages.net/viewer.php?id=17/11/7cg9.jpg][img]http://zupimages.net/up/17/11/7cg9.jpg[/img][/url][/center]
[ve][center]L'université d'Art à Varde, quartier de Putaiao [/center][/ve]
[draco] Le quartier de Varde s'est toujours distingué pour sa fibre romantique, artistique. C'est là qu'y sont formé musicien, chanteurs, écrivains.
On y compte environ 25 000 étudiants, mais assez peu d'étrangers, peu intéressé par des cursus assez marqués culturellement, quoi que les cours internationaux qui oeuvre à formé des cinéastes qui sauront créer une nouvelle vague cinématographique unanime. Les plus ironique étudiant, amusé de notre refus des croyance ayant déjà baptisé la section le "holy book" probablement annonciateur de l'Hollyvarde[/draco]
[draco] Il existe nombre d'autre universités, mais nous avons présenter une partie des plus conséquentes. Une prochaines fois, nous regarderons les universités moins majeures.
Bien sur vous allez me poser un certains nombre de question que je vais tenter d'anticiper :
L'inscription est sur base de concours et sur capacité de QI. Certains cursus ne prennent qu'à partir de Bétas, notamment à Toa. Ces concours sont difficiles, mais pour les natifs, les réussir c'est s'assurer d'études logés sans surcoût, puisque l'université promet un appartement de 40 m² pour chaque étudiants (tout payé, charge comprises), ainsi que d'une bourse supplémentaire de 400£ /mois pour les dépenses supplémentaires. Le camp bridge ayant un régime bien évidement différent.
Pour les étrangers, les conditions d'entrée sont les mêmes mais une participation financière de votre pays étant demandé, allant de 40 000£ l'année au double suivant les universités choisit et les modalités négocié par votre pays. L'excellence a un coût.
Bien sur, vous vous demandez qui paye pour les étudiants nationaux. L'état reverse près de 16% de son PIB, soit environ 6 milliard dans l'enseignement. On peut supposer qu'environ 3 sont dévolu au supérieur. Ensuite les brevet possédé par les universités permettent d'engranger des recettes qui permette d'avoir de nouveaux étudiants qui innoveront, déposeront un brevet pour l'université etc. Et enfin les entreprises investissent régulièrement dans l'avenir d'un étudiant sous couvert de l'avoir en employé à l'issue de son diplôme. Bien j'espère avoir fait le tour. [/draco]
Léonie but une grande gorgé de son verre d'eau situé sur le bureau. Parler autant donnait soif, elle apprécia le liquide puis avisant la salle demanda:
[draco]Quelqu'un a une question?
[/draco]
Posté : sam. mars 18, 2017 4:55 pm
par Alwine
[center][img]http://img110.xooimage.com/files/6/7/8/26f-51db516.jpg[/img]
Lokavélia Vive-Flamme, Étudiante vonalyanne.[/center]
La jeune Lokavélia regrettait quelque peu que leur viril professeur ait changé d'affectation, et surtout, pour les connaître un peu, elle le plaignait d'avoir été envoyé chez les Unis, où le froid intense ne cédait qu'à la barbarie ambiante. Elle se concentra néanmoins sur le cours de leur nouvelle enseignante, son regard pétillant derrière ses lunettes alors qu'elle suivait les différentes images et données affichées en même temps qu'elle écoutait la professeur, avant de lever la main lorsque celle-ci eut terminé.
"J'en aurais même plusieurs, professeur, si vous permettrez ! Je souhaiterais d'abord savoir si les conditions d'accueil des étudiants étrangers étaient inflexibles, ou s'il pouvait y avoir des exceptions ? Mettons par exemple que vous soyez confronté à un vrai petit génie, un vrai diamant brut, mais qui soit né dans une famille pauvre, ou bien dans un pays où seuls les plus riches des riches auraient les moyens de financer vos tarifs... vous laisseriez passer son potentiel pour une question d'argent ? Ou bien des procédures spéciales existent-t-elles ?
De plus je me demandais, comment gérez-vous l'éducation des... epsylons, c'est bien ça ? Ont-ils quand même l'occasion de suivre des études ? Je veux dire on peut arriver à décrocher un diplôme avec un QI de 95, si on est travailleur, après tout... Par ailleurs le professeur Homai nous a dit que les tests définitifs de QI étaient menés vers 23 ans, mais l'entrée à l'université se fait plusieurs années avant... comment gérez-vous ceux qui sont à la limite entre deux catégories alors qu'ils ont 18 ans ? Peuvent-ils quand même accéder aux études de la catégorie "supérieure", ou bien sont-ils recalés, alors qu'ils auraient peut-être franchis la barre s'ils avaient eu droit à la bonne éducation ?
Désolée pour ces questions, mais je vous avoue que votre système et votre richesse universitaire me semblent tous les deux passionnants. "
Posté : sam. mars 18, 2017 5:23 pm
par Ragne
[center][img]http://zupimages.net/up/17/11/gcp6.jpg[/img][/center]
Léonie regarda avec tendresse l'étudiante aux cheveux couleur flamme poser des question. Elle prit un instant pour y réfléchir avant de répondre.
C'est des questions intéressante et il va être un peu compliqué d'y répondre. D'ordinaire, ce n'est pas l'étudiant qui paye ses études mais son futur employeur ou son état. Ainsi, certains états nous achète des place pour X étudiants. C'est par exemple un cas courant dans un contrat que de mettre d'allouer tant de place gratuite pour les habitant d'une nation. Ces places gratuite ayant en fait été payé dans le contrat pour que l'échange soit juste.
Si de tel contrat n'existent pas entre nos nations, il faut rappeler que nos universités offre une formation technique et fondamental de pointe, c'est en général un gage auprès des entreprise qui n'hésite pas à investir dans un futur employé.
Et enfin, il existe des cas rare où nous débauchons un étudiant à moindre frais pour qu'il vienne étudier chez nous. Il s'agit dans ces cas d'un Oméga, c'est a dire d'un individu ayant un potentiel intellectuelle supérieur à 180. Ces cas sont toutefois rarissime
Léonie marqua une pause, afin de voir si la salle assimilait l'idée. Aucun haussement de sourcil ne venant interrompre son propos, elle reprit.
Pour les universités, c'est plus compliqué que ça, si des tests définitifs sont appliqué à 23 ans, chacun en passe assez régulièrement afin de s'habituer à l'exercice et de n'en faire pas un facteur de stress, cela a le mérite de connaitre les capacité de chaque futurs citoyens avant le grand test. Aussi, chacun pourra suivre les programme universitaire qui lui plaise et ceux-ci s'agenceront en fonction des capacités du sujet. S'il n'arrive pas à comprendre le cours, il sera dirigé vers une filière plus technique, puis ver une filière plus pratique, puis vers une filière plus manuel. C'est une méritocratie absolue de fait. Elle est simplement déterministe.
J'espère avoir répondu à votre question. Souhaitez-vous des précisions?
Posté : lun. mars 20, 2017 3:25 pm
par Akura Nihoto
[center][img]http://a-info.scontentrtl.be/GED/01270000/1275700/1275790.jpg[/img][/center]
Une jeune San décida finalement de prendre la parole , sans toutefois au mettre à s'incliner pour s'excuser de l'interruption, et à la fois remercier les professeurs de toutes les informations déjà émises.
Comment conciliez vous l'apprentissage individuel de chaque potentielle intellectuelle , qui requiert en fonction de son Quotient intellectuel une approche différentes . Tout comme le quotient intellectuel peut être le reflet de différente aptitude tel que l'intelligence émotionnelle qui est complètement différente dans un raisonnement plus analytique ...
Et quand est il des personnes souffrant de troubles émotionnelle mais qui peuvent éprouver sur un sujet type des score dit Oméga ?
Pouvons nous en déduire que l'intelligence au sein du Tuhinga est à été sacralisé ?
Posté : mar. mars 21, 2017 11:54 pm
par Ragne
[center][img]http://zupimages.net/up/17/11/gcp6.jpg[/img][/center]
Le choix du mot sacralisé, vis à vis de notre rapport à la religion n'est potentiellement pas le plus adéquat, néanmoins, l'intelligence est pour nous capitale.
Pour votre première question, nous disposons de test qui peuvent détecter les différent types d'intelligence et donc guider les élèves vers des solutions adapté. Une intelligence analytique sera en général encouragé à se rapprocher de l'observatoire du Toa, une intelligence plus émotives vers l'université d'art à Varde. Néanmoins, nous tentons de limiter un maximum le stress. C'est la bienveillance qui est encouragé, une bienveillance de chaque instant qui ne tiens pas compte du découpage capacitaire des choses. Chacun fait au mieux de ses capacités, la différence ne se marque qu'avec les Epsylons pour des raisons, disons traditionnel, qui sont parfois exacerbé par l'attitude desdits Epsylons.
Pour ce qui est des Oméga, nous disposons de docteurs qui aide au développement personnel et la confiance en soi est ici presque élevé au rang d'art, puisqu'il est dans notre culture d'être assuré avec humilité.